O meu percurso na Filosofia

Antes de iniciar o meu percurso na Filosofia a minha ideia em relação a esta disciplina não era a melhor. Ainda assim achei melhor esperar e ver.
Nas primeiras aulas não consegui perceber bem o fim da filosofia e tudo aquilo que com ela se relaciona. Apresentava dificuldade em argumentar e tinha dificuldades em dar respostas bem desenvolvidas. Consequência disso foi a nota bastante abaixo das minhas expectativas na minha primeira avaliação.
Com o passar do tempo e com a mudança de professores comecei a entender melhor o que é a Filosofia. Adquiri novas técnicas de estudo, aprendi que as perguntas são mais importantes que as respostas em si e melhorei a capacidade de argumentação.
Ainda hoje não atingi a perfeição filosófica mas tenho vindo a evoluir em vários aspectos numa disciplina que se pode estender a todas as outras.

 Nuno Rafael Valente nº18

Resumo da 2ª aula (09/11/09)

Terça-feira, 17 de Novembro de 2009

Começámos a aula a visualizar blogs de turmas de Filosofia de várias escolas a fim de obtermos uma ideia do que é pretendido com a criação deste blog.

De seguida passámos à parte teórica onde falámos de actos involuntários (aqueles que o Homem realiza sem pensar) e actos voluntários (aqueles sobre os quais o Homem pensa e reflecte sobre as suas consequências). Distinguimos também liberdade de libertinagem, dois conceitos geralmente confundidos pelas pessoas, que não sabem quais os limites da sua Liberdade, e comparamos também as capacidades de um animal a nascença com as dos humanos, vendo que os primeiros apesar de possuirem uma maior percentagem das suas capacidades totais tem uma menor margem de progressão comparativamente à dos humanos.

Por último discutimos sobre o que mais influência a construção da personalidade: o Meio ou a Genética. Vimos que este tema se dispersa por duas correntes de pensamento, o Preformismo e a Teoria Epigenética.

O primeiro defende a preexistência de uma espécie de protótipo de uma determinada personalidade nos genes de um ser humano, e o segundo defende que a formação da personalidade é gradual, influenciada pelo que rodeia o respectivo ser humano e a maneira como é criado.

Nuno Rafael Valente nº18