O meu percurso na Filosofia

Desde que soube que ia ter Filosofia, que senti uma certa curiosidade acerca da disciplina.


Inicialmente, pensava que iríamos estudar as teorias de diferentes filósofos e debatê-las. Mas no inicio do ano comecei a perceber que a Filosofia ia muito além disso, pois no fundo não íamos apenas estudar o que grandes filósofos tinham feito, mas também aprender a filosofar, a questionarmo-nos, a argumentar.

Penso que foi no capitulo acerca dos valores que me comecei a interessar realmente pela Filosofia, talvez por me ter apercebido de que ela está presente em tudo o que eu faço quer queira, quer não.

Agora que estou no final do ano, penso que encontrei um nome para todo aquele emaranhado de questões que tantas vezes ao longo da vida nos vem à mente, percebi que todas essas questões são mais importantes do que qualquer resposta que lhes poderia dar, acima de tudo sinto que abri os olhos para um Mundo que não sei dizer se é melhor ou pior, mas que sem dúvida abraça uma realidade diferente, mas penso que mais abrangente.

Esse nome é Filosofia.

O meu percurso na Filosofia

Neste 10ºano tive o meu primeiro contacto com a Filosofia. No inicio do ano, tal como outros colegas meus, pensava que esta disciplina se relacionava com os filósofos e seus pensamentos, mas rapidamente e logo nas primeiras aulas apercebi-me que esta disciplina era muito mais complexa e englobava todas as outras ciências. Posso dizer que este primeiro contacto não foi muito “famoso” uma vez que não entendia qual o seu propósito, ainda que auxiliado por grande mestre em Filosofia, o professor Josias. Quase no final do 1º período mudamos de professor. A professora Diana passou a ser a nossa nova professora. Com o passar do tempo e com a sua ajuda, vim-me a aperceber-me do que é realmente filosofar e a sua utilidade na nossa vida. Penso que este ano de Filosofia foi-me muito útil, pois aprendi a interrogar-me sobre o que me rodeia, reflectir e argumentar usando sempre o espírito crítico e a criatividade. Também, durante este ano lutei para conseguir atingir os resultados que pretendia, mas nem sempre esta caminhada foi fácil. Obrigado a todos aqueles que me ajudaram e apoiaram nesta disciplina!

Reflexão sobre discurso de Barack Obama

Este discurso de Barack Obama foca a temática da educação e da responsabilidade, tendo sido a sua mensagem direccionada sobretudo às camadas mais jovens da população de estudantes norte-americanos.

Obama começa por abordar as responsabilidades dos professores que têm a obrigação de motivar os seus alunos, despertando neles a vontade de aprender, pois sem gosto não se chega a lado nenhum. Em seguida, fala dos pais, criticando aqueles que permitem que os filhos passem longas horas em frente da televisão ou a jogar Xbox, concorrentes terríveis dos estudos! Obama não esquece também de assumir a responsabilidade do governo que deve apoiar os professores e as escolas, melhorando o que funciona mal e fazendo com que haja igualdade de ensino e, em consequência, de oportunidades.

Porém, a ideia da responsabilidade incide sobretudo nos jovens. São eles que podem e têm de traçar o seu próprio destino e de abrir o caminho do seu futuro! Penso que os problemas pessoais dos estudantes podem desviá-los das boas práticas, podem não ter nas suas vidas adultos que os acarinhem e apoiem, que lhes sirvam de exemplo. Bem, o que importa é estabelecer objectivos, lutar para os alcançar, comprometer-se! Este compromisso é dos jovens com eles próprios.

A educação é o meio que assume mais importância na estrada para o sucesso. É ela que ensina às pessoas o que devem saber sobre direitos humanos, liberdades e torna a democracia mais forte. É ela que prepara os jovens para a vida, que os faz ir ao encontro dos desafios que a sociedade enfrenta.

Na minha opinião, este é um discurso corajoso, cheio de realismo, realismo esse que está aliado à esperança. Chama os jovens à acção. No fundo, o que o presidente dos EUA diz é o que ele fez; filho de um emigrante negro num país racista, cresceu sem pai, a mãe passou dificuldades para o criar, enfrentou os problemas próprios da juventude, venceu-os e hoje encontra-se na posição de líder de maior potência do mundo. Foi ele que traçou o seu destino. Sem uma boa educação, persistência e gosto, nunca poderia ter chegado onde chegou.

Marisa Ferreira, nº16

O Processo da Emancipação Feminina

A Filosofia

Posso afirmar, que o meu primeiro contacto com a filosofia, foi sem dúvida confuso. O professor Josias, aplicava todos os seus conhecimentos e dedicação, na explicação de algo que na vida real consideramos efémero, e foi algo que eu percebi logo na primeira aula, em que reflectimos sobre se uma parede será algo mais.

Agora, acho que as aulas estão mais simples, e que ao contrário de antes, podem ser compreendidas por todos.

Ao longo deste ano percebi, que a filosofia, é muito útil em todas as áreas, pois para tudo que iremos fazer, será sempre necessário saber argumentar, reflectir e interrogarmos sobre o que nos rodeia.

Precisamos de ser criativos, e não nos podemos enganar com as verdades aparentes.

Filosofia para a vida!!

Desejo-te Tempo!

“Não te desejo um presente qualquer,
Desejo-te somente aquilo que a maioria não tem.

Tempo, para te divertires e para sorrir;
Tempo para que os obstáculos sejam sempre superados
E muitos sucessos comemorados.

Desejo-te tempo, para planear e realizar,

Não só para ti mesmo, mas também para doá-lo aos outros.
Desejo-te tempo, não para ter pressa e correr,
Mas tempo para encontrares a ti mesmo,
Desejo-te tempo, não só para passar ou para vê-lo no relógio,
Desejo-te tempo, para que fiques;
Tempo para te encantares e tempo para confiar em alguém.
Desejo-te tempo para tocar as estrelas,
E tempo para crescer, para amadurecer.
Desejo-te tempo para aprender e acertar,
Tempo para recomeçar, se fracassar.
Desejo-te tempo também para poder voltar atrás e perdoar.
Para ter novas esperanças e para amar.
Não faz mais sentido protelar.
Desejo-te tempo para ser feliz.
Para viver cada dia, cada hora como um presente.
Desejo-te tempo, tempo para a vida.
Desejo-te tempo. Tempo. Muito tempo!”

Início do meu percurso pela Filosofia

Antes de ter a disciplina de Filosofia achava-a semelhante a uma disciplina que se baseia-se nos filósofos e seus pensamentos, apenas. Mas com o desenrolar das aulas, dos testes, do que lia e do que ouvia pelos professores, percebi que a Filosofia é o pilar de todas as Ciências; que nela estavam inseridas as questões fundamentais para o Homem, o sentido da existência e porquê de todas as coisas.

Aprendi também, que as respostas completas para as perguntas colocadas pelo ser humano são inatingíveis, não respondem na totalidade à respectiva pergunta, mas temos de continuar a tentar; com a ajuda dos professores de Filosofia, algumas coisas que para mim eram confusas, se clarificaram e essencialmente, pude aplicar todos os ensinamentos desta disciplina, no meu dia-a-dia, como por exemplo a argumentação e como pô-la realmente em prática, que é bastante importante e indispensável.

Conhecer o outro para me conhecer a mim, foi algo que gostei bastante de aprender, e à medida que compreendo as reacções do outro para me conhecer melhor, mais gosto de Filosofia, e espero que isso não mude porque todos temos de aperfeiçoar o ser interior para nos tornarmos uma pessoa melhor.

Reflexão sobre o Projecto “Por em prática as boas práticas”

Somos uma escola reconhecida pelos excelentes resultados que obtém a nível regional e até nacional, mas será que os nossos comportamentos estão ao mesmo nível?


Infelizmente, não. Para mudar esta situação, o Departamento de Ciências Sociais criou este projecto com o objectivo de sensibilizar os alunos para melhorarem, ainda mais, a nossa escola.

Muitas vezes agimos inconscientemente e não percebemos que os nossos comportamentos prejudicam a imagem de toda uma escola. No entanto, está ao alcance de todos melhorar as condições da nossa escola, pois um pequeno gesto faz toda a diferença.

Todos devemos contribuir para que a realidade da nossa escola se aproxime daquela que transmitimos há sociedade através dos nossos bons resultados.

O meu percurso na Filosofia

Antes de iniciar o meu percurso na Filosofia a minha ideia em relação a esta disciplina não era a melhor. Ainda assim achei melhor esperar e ver.
Nas primeiras aulas não consegui perceber bem o fim da filosofia e tudo aquilo que com ela se relaciona. Apresentava dificuldade em argumentar e tinha dificuldades em dar respostas bem desenvolvidas. Consequência disso foi a nota bastante abaixo das minhas expectativas na minha primeira avaliação.
Com o passar do tempo e com a mudança de professores comecei a entender melhor o que é a Filosofia. Adquiri novas técnicas de estudo, aprendi que as perguntas são mais importantes que as respostas em si e melhorei a capacidade de argumentação.
Ainda hoje não atingi a perfeição filosófica mas tenho vindo a evoluir em vários aspectos numa disciplina que se pode estender a todas as outras.

 Nuno Rafael Valente nº18

O meu percurso na Filosofia

Foi no início deste 10º ano que tive o meu primeiro contacto com a Filosofia. Até àquela altura, a disciplina era-me completamente desconhecida, mas criava em mim um certo espírito de curiosidade.

Recordo-me vivamente da primeira aula. O professor falou da Filosofia utilizando a metáfora de uma parede. De início, tudo parecia complicado, mas aos poucos fomos aprendendo a formular questões e a responder-lhes. Foi aí que comecei a perceber minimamente o quanto é importante na Filosofia questionarmo-nos sobre coisas banais com as quais nos deparamos no dia-a-dia.

Ao longo do ano, fomos abordando diversos conteúdos que me permitiram perceber que a actividade filosófica implica uma reflexão permanente, um interrogar constante que leva o ser humano à raiz dos problemas. Por outro lado, desde cedo percebi que a Filosofia permite apurar a nossa capacidade crítica e argumentativa, fundamentais para um bom exercício da reflexão filosófica. Acredito que este facto me ajudou bastante em diversas situações do meu quotidiano.
A oportunidade de debater vários assuntos, tais como os valores, a religião, ou problemas concretos como a eutanásia, o aborto e a pena de morte, permitiu-me reconhecer a importância de uma virtude tantas vezes evidenciada na filosofia: a tolerância. Sem tolerância, espírito crítico e capacidade argumentativa nenhuma discussão apresentaria resultados produtivos.

Tal como acontece em todo o processo de aprendizagem, também na Filosofia a relação professor - aluno é bastante importante. Durante este ano tive o privilégio de partilhar esta relação com dois professores. Cada um deles, à sua maneira, representou uma mais-valia para a minha formação. Tanto o professor Josias, que partilhou a sua sabedoria a partir dos seus originais exemplos; como a professora Diana, que transmite a Filosofia através de uma dinâmica entusiasmante que dá às suas aulas, despertaram em mim o interesse pela Filosofia.

De tudo o que aprendi, saliento a importância que a disciplina teve e tem para a minha auto-descoberta, uma necessidade de buscar em mim mesma as respostas para perguntas que sempre coloquei, sem ter tido, até ao momento, consciência de que as fazia. Esta busca de mim mesma e do sentido para a minha vida realiza um dos propósitos mais importantes da Filosofia: a necessidade (tantas vez reclamada por Sócrates) do “Conhece-te a ti mesmo”!!!

Marisa Ferreira, nº16

Reflexão sobre o discurso do bispo auxiliar do Porto D. João Evangelista

O bispo auxiliar do Porto D. João Evangelista deu-nos como principal ideia o facto de termos de ser humildes, de termos de dar valor às pequenas coisas do dia-a-dia e a partir dessas pequenas coisas, construirmos os pilhares da nossa vida, de forma a nos sustentarem nos momentos bons e maus, como a família. Só desta forma poderá haver a formação do ser na sua globalidade, com condições de alcançar a felicidade, que segundo Aristóteles é o fim para o qual todos os seres humanos caminham.

O impacto da Filosofia na minha vida

A Filosofia , como todos nós sabemos engloba todos os aspectos diários da nossa vida . A filosofia permite'me ser um cidadão mais activo , um homem mais digno , mais compreendedor do mundo , mais sábio , um homem melhor . Podemos afirmar que a Filosofia é uma educadora , pois ela regula os comportamentos , mostra-nos o que deve ser feito e o que não deve ser feito . A preocupação fundamental da filosofia consiste em questionarmos e compreendermos ideias muito comuns que usamos todos os dias sem pensarmos nelas . Não poderíamos viver sem tomarmos como garantidas as ideias de tempo, número, conhecimento, linguagem, certo e errado, a maior parte do tempo, mas em Filosofia investigamos essas mesmas coisas. O objectivo é levar o conhecimento do mundo e de nós um pouco mais longe. É óbvio que não é fácil. Quanto mais básicas são as ideias que tentamos investigar, menos instrumentos temos para nos ajudarem. Não há muitas coisas que possamos assumir como verdadeiras ou tomar como garantidas. Por isso, a Filosofia é uma actividade de certa forma vertiginosa, e poucos dos seus resultados ficam por desafiar por muito tempo . A Filosofia permite'me transmitir tudo o que sinto e penso , permi'te viver a vida de uma maneira mais leve . Obrigado .

Reflexão sobre a palestra de D.João Evangelista

Porquê não nos ajudarmos uns aos outros , de forma a sermos homens e mulheres cada vez melhores ? Porquê tanta inveja , tanta vontade de prejudicar o próximo ? Pergunto-me a mim mesmo , se é isto mesmo que acontece na sociadede actual . Sim , é verdade . D.João Evangelista na sua palestra pretendeu mostrar á comunidade escolar que a interajuda , o apoio entre todos é um caminho para sermos melhores , para vivermos mais a vida , para sermos dignos de nós próprios . O ser humano é um ser capaz , muito complexo a quem tudo lhe afecta .

Na palestra do Bispo Auxiliar do Porto, D. João Evangelista, este prenunciou-se sobre vários pontos, fundamentais a meu ver, para tomar-mos consciência do que realmente é importante na nossa vida.


O ponto que mais me marcou foi o facto de D. João Evangelista ter referido que devemos começar por baixo, pelo mais pequeno, a nossa família, a nossa base, e sem este pilar de segurança, união, não podemos seguir para os seguintes patamares, como a escola, a educação (que nos dá a possibilidade de termos uma construção pessoal fundamental),que nos constrói como pessoa, só depois podemos pensar na comunidade ou cidade.

Um dos pontos mais interessantes que a Sua Santidade referiu também e deu ênfase foi a solidariedade entre comunidades, países, apenas com a união podemos atingir os nossos objectivos, como a felicidade.

Reflexão sobre o vídeo “ Por em prática as boas práticas”

A nossa escola, João da silva correia, elegida como uma das melhores escolas de Aveiro e com alunos de excelência, deveria servir de exemplo para as restantes escolas da cidade, mas nem sempre é assim. Depois do visionamento do vídeo “Por em prática as boas práticas”, posso deduzir que as boas notas obtidas pelos alunos são uma parte da realidade na nossa escola. Apesar destes alunos empenhados e supostamente exemplares, existe um lado mais “sujo” que muitas vezes é ignorado. Como pudemos visualizar, diariamente, lixo e mais lixo é deitado ao chão por estes mesmos alunos que fazem, nada mais, nada menos, que poluir o local onde eles próprios estudam. Esta falta de civismo começa a ser preocupante, mas temos de manter pensamento positivo, uma vez que com iniciativas destas, que tentam passar uma mensagem bem realista do nosso dia-a-dia,  possamos melhorar este mau comportamento.